類  別

姓  名

職   稱

工作月數

在本計畫內擔任之工作性質、項目及範圍

 

章鴻基

應用外語科主任 /副教授

14

計畫主持人

 

梁文華

應用外語科講師

14

計畫共同主持人

 

高幼眉

應用外語科講師

14

二年級英語補救教學

 

陳雪屏

應用外語科講師

14

三年級英語補救教學


姓     名

計  畫  名  稱

計畫內擔任工作

起迄年月

補 助 機 構

主要經歷與成果

章鴻基

提升學生專業外語的證照率(100提升整體教學品質計畫子計畫6-1)

子計畫主持人

100/1/1
 ׀
100/12/31

教育部

1.在關渡校區建置每日英語教學場所。
2.三芝及關渡兩校區各有1 位外師任教。
3.成立4個證照班,鼓勵學生參加考試並取得證照。

提升學生英語會話能力-應用外語科每日英語角計畫(101提升整體教學品質計畫子計畫2-12)

子計畫主持人

101/1/1
׀
101/12/31

教育部

共144小時,930人次參加。


姓     名

計  畫  名  稱

計畫內擔任工作

起迄年月

補 助 機 構

主要經歷與成果

梁文華

應用外語科學生基本核心能力、課程地圖、職涯地圖與證照地圖之整合計畫 (100年提升整體教學品質計畫子計畫7-4)

子計畫協同主持人

100/1/1
׀
100/12/31

教育部

1.完成分析及連結應用外語科學生基本核心能力與課程地圖、職涯地圖與證照地圖之關係;召開2次科課程會議討論。
2.246位學生獲得本次計畫分析圖。
3.學生問卷調查對應用外語科學生基本核心能力與課程地圖、職涯地圖與證照地圖之關係了解程度,達85%以上。

英語服務學習內涵課程計畫(101提升整體教學品質計畫子計畫2-11-3)

子計畫協同主持人

101/1/1
׀
101/12/31

教育部

38位同學至三芝國小做英語繪本說故事服務三小時。

專業學習成效競賽計畫-英文朗讀比賽(101提升整體教學品質計畫子計畫3-2-2)

子計畫協同主持人

101/1/1
׀
101/12/31

教育部

全科6班共24人報名,4人缺賽,最後有20人參加初賽。決賽共有10人參加。共計30人次。本次比賽共頒發出前5名、3名佳作與最佳人氣獎與最佳台風獎之獎狀、獎品。最後問卷為初賽20份,決賽10份,共30份。

102外語提升計畫子計畫一校園英語

子計畫協同主持人

102/1/1
׀
102/12/31

教育部

1.質化:鼓勵學生自我學習,提升學生學習動機與成效,提高學生各項英語檢測門檻之通過率,鼓勵學生取得英語相關證照,瞭解其他說英語國家之習俗與文化。
2.量化:上下學期全校約3,100人次參與。

畢業生回校座談-課程建議與改善計畫

子計畫協同主持人

102/1/1
׀
102/12/31

教育部

至少4位畢業生回校


姓     名

計  畫  名  稱

計畫內擔任工作

起迄年月

補 助 機 構

主要經歷與成果

高幼眉

新生專業課程入門計畫(101提升整體教學品質計畫子計畫1-5-2)

子計畫協同主持人

101/1/1
׀
101/12/31

教育部

共舉辦2場(101/9/5,101/10/3)共113人參加。

學生課業輔導計畫(101提升整體教學品質計畫子計畫1-5-3)

子計畫協同主持人

101/1/1
׀
101/12/31

教育部

共進行41小時課業輔導,參與學生共 168人次。

每學期英語檢測

子計畫協同主持人

102/1/1
׀
102/12/31

教育部

1.質化:建立全校英語能力資料庫。
2.量化:全校學生參與英語檢測率達80%。

全校英語演講比賽

子計畫協同主持人

102/1/1
׀
102/12/31

教育部

1.質化:增進學生學習英文興趣,增加學生接觸英文機會,提升學生口語表現能力與實務能力。
2.量化:舉辦全校性英語演講比賽1場。